
Half of Colleges Don’t Grant Students Access to Gen AI Tools
Transformateur. Perturbateur. Changeant la donne. C’est combien d’experts continuent de se référer, sans hyperbole, à l’impact de l’IA génératif sur l’enseignement supérieur. Pourtant, plus de deux ans après que l’IA génératrice soit allée courant, la moitié des directeurs de la technologie rapportent que leur collège ou leur université n’accorde pas aux étudiants un accès institutionnel…